martes, 29 de abril de 2014

Perfil académico Claudia Victoria Girón Ortiz

En el día de hoy les presentamos el perfil académico de la profesora Claudia Victoria Girón Ortiz de la Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, quien nos acompañará el próximo sábado 3 de Mayo con su ponencia Aspectos psicosociales de la reparación integral: Atención psicosocial a víctimas del conflicto armado. 

Licenciada en Psicología, Universidad de Los Andes, Bogotá, Colombia. 

Pre-Doctorado (D.E.A.) en Derecho Internacional de los Derechos Humanos, Institut des Droits de l’Homme - Université Catholique de Lyon, Francia. 

Aspirante al Doctorado en Gestión de la Paz y los Conflictos: Convenio de colaboración entre la Universidad de Granada (Instituto de la Paz y los Conflictos de la Universidad de Granada, España), la Universidad del Valle, Cali, (Colombia) y la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP). 

Su línea de investigación es la pedagogía social de la memoria en clave de construcción de culturas de paz y la intervención psicosocial en procesos de reparación integral en contextos de violencia sociopolítica y conflicto armado.

Es profesora e investigadora del Área de Psicología Social de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana. Miembro del Grupo de Investigación “Lazos Sociales y Culturas de Paz”, de dicha Facultad.


Experta en intervención y procesos psicosociales en contextos de violencia sociopolítica. 

Tutora de Prácticas de Psicología Social a partir de Convenios con el Centro Distrital de Memoria, Paz y Reconciliación, el Centro de Atención Psicosocial (CAPS) y la Secretaría de Educación. 

Es Directiva de una ONG y miembro de varias Redes Interdisciplinarias de Defensores de los Derechos Humanos en Colombia donde se articulan la Academia y los Movimientos Sociales y Ciudadanos. 

Ha publicado distintos artículos en libros y en revistas indexadas, nacionales e internacionales, y ha sido convocante y ponente de varios eventos académicos, sociales y culturales desde la perspectiva de la construcción de la memoria colectiva y la memoria histórica en clave de pedagogía social de culturas de paz a nivel nacional e internacional.

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